В школе прозвонил звонок
И начался шестой урок.
Ребята все, конечно, подустали,
Хотя на переменах отдыхали.
И нет желания урок сидеть,
Быстрей бы им со школы улететь.
Открылась дверь 8-го «А»
Учитель в класс на кафедру вошла.
По теме этого урока
Должны мы сдать зачет до срока.
А тема эта такова:
(И не у всех помыслит голова),
Нам нужно написать про семь чудес,
Что сохранились на земле,
Иль проявились из небес.
Мы на листе писали размышления,
Никто не отличился поведением.
И вскоре все с заданием справились,
Учителю на стол они сложились.
Работы стал учитель разбирать
Свой интерес не скрытый проявлять.
И мнения, конечно, разделились,
Но многие к единому склонились:
1- В Египте пирамиды чудом называют,
Историю величия нам время раскрывает.
2- Великая китайская стена-
И этим чудом славится страна,
3-Конечно же Большой каньон-
Вопросом вечным обладает он.
4-В скале расположился Храм Петра
Бездушным воином хранит его она.
5-Для развлечения царей
Был создан Римский Колизей.
6-И город-призрак стоит на пьедестале,
Кем захоронен он, так мы не узнали.
7- В Индии МЕЧЕТЬ для славы Божьей,
Ребята указали тоже.
Про радугу, конечно, не забыли
И к чудесам Вселенной приложили.
А солнце, тучи, ветер, дождь-
Кто эту силу может превозмочь?!
Ведь это чудо небесной красоты.
А кто хозяин вечной мерзлоты?
А снег - какое ж это чудо,
Когда ковром ложится по земле,
Секрет того мы раскрывать не будем,
Такие чудеса идут извне.
И эти чудеса земному разуму не ясны,
Порою нас приводят до соблазна,
Ученые, все то, природой называют,
Но ведь природой кто-то управляет.
Да… Интересный выдался урок,
Ребята уж не ждали на звонок.
А за 4-ой партой у окна
Сидела девочка задумчиво одна.
Работу на листе она не сдала,
Молчанием протест свой проявляла.
Ее учитель с места подняла,
Пройти к доске ей предложила:-
«Прошу, ответь мне устно,
Я вижу на листе твоем не густо,
Какие знаешь чудеса?».
На кафедру та девочка ступила
И устно отвечать она решила:-
«Да... Чудес на свете много,
Но чудо то, что радует меня,
Его я чувствую с домашнего порога,
С утра, когда проснусь от сна.
И видеть сны хочу я с чудесами,
Смотреть, как ветер говорит с листвой,
Хочу, чтоб мудрость управляла нами,
Такие чудеса пребудут пусть со мной.
Какое счастье улыбаться,
А РАДОВАТЬСЯ и отвечать на смех,
И мне приятно сознаваться,
Что я ЛЮБИТЬ могу. Я человек!
Хочу я жить, творить, смеяться
И этими дарами наслаждаться,
Всевышний нам дает дары
И дай нам Бог посеять семя,
Чтоб собирать Его плоды.
А разве же не чудо СЛЫШАТЬ,
Как бьет родник и слышен шум воды,
Какое же богатство ВИДЕТЬ
След, уходящий утренней звезды,
А как приятно ОСЯЗАТЬ гвоздику
И любоваться этой красотой,
А ПРОБОВАТЬ лесную землянику…
Таким дарам - поклон земной.
А ЧУВСТВОВАТЬ поддержку друга
И знать, что мы уверены в себе,
Благословенье слышать у порога,
Ценить заботу мамы обо мне.
Да говорить могу я бесконечно
Какие чудеса дарит Господь,
Но многие к таким дарам беспечны
И от того страдает многих плоть.
Есть люди, что без зрения и слуха,
Но все же ждут они грядущий день,
Не видят солнца, не слышат слово друга,
Но и не ходят по земле как тень.
Благодарят за то, что дышат
И с радостью вкушают Божий дар,
Пусть даже и не видят, и не слышат,
Но в сердце носят любви жар.
А многие хотят попробовать наркотик,
Почувствовать, как алкоголь сбивает с ног,
Но то желание вопреки природе,
Как это «чудо» полюбить он смог?
Родится б им, да умереть и сразу,
Раз не дано им жизнью дорожить
Не для того Всевышний дал нам разум,
Чтобы греху отдали чудо - жизнь.
Ведь для Него мы дороги и ценны,
Для нас Он создал этот мир земной
И чтоб просить себе благословенье
Найти нам нужно путь иной.
Чтоб этот путь вел на дорогу жизни,
Чтоб видеть свет всегда перед собой,
Прошу Всевышнего, чтоб вел меня по жизни,
Прошу Его, чтоб был всегда со мной».
Давно уж прозвонил звонок,
Закончился шестой урок,
Но с класса не спешил никто бежать,
Из уст той девочки звучала благодать.
P. S.
Идем в строю мы в грешном мире,
Где правит сатана богатым пиром,
В беде бежать, куда? Не знаем.
Тогда мы Бога призываем.
Но если бы детей духовно наполняли,
Грехи земные они бы не познали.
Я никогда не задумывалась, какими ценностями обладает человек,
а принимала это как должное. Но после того, когда приняла Господа, как Спасителя,отношусь к Его дарам с благодарностью. Ведь действительно – иметь ЗРЕНИЕ, СЛУХ, ощущать ВКУС, ЗАПАХ, умение ЧУВСТВОВАТЬ, РАДОВАТЬСЯ, ЛЮБИТЬ - это дар, который невозможно купить.
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Декларация городу - Владимир Андрощук Мы как церковь свидетельствуем, что это провозглашение в виде Декларации имеет сильное влияние на духовное благосостояние нашего города.
Проповеди : Знак-2 - брат Геннадий Вот уже на людях делают, пока на зэках, потом на всех.
Федеральная служба исполнения наказаний (ФСИН) России вплотную приступает к изучению возможности применения для осужденных электронных браслетов. Впервые их наденут в 2009 году на заключенных одной из колоний Воронежа. Общий срок испытаний - один год.
"Применение браслетов начнется в рамках совместного проекта ФСИН и Европейской комиссии - проекта ТАСИС - по развитию форм и методов психологического воздействия на преступников и контроля над их поведением. "В рамках этого проекта мы изучаем применение технических средств контроля", - сообщил руководитель правового управления ФСИН Олег Филимонов.
Он сказал, что пока браслеты будут использовать ограниченное число осужденных. За это время предстоит выяснить: каковы затраты на них, какой должна быть тактика реагирования сотрудников ФСИН на возникающие ситуации. Нужно также разработать возможности применения GPS-приемников и сотовых видов связи и, что немаловажно, посмотреть, какое влияние браслеты оказывают на психику человека, передает ИТАР-ТАСС.
В Москве в четверг была представлена первая прибывшая в рамках совместного проекта ФСИН и Евросоюза партия из 220 электронных браслетов. 73 из них позволяют использовать возможности спутникового слежения за человеком, а остальные 145 - обеспечить домашний контроль посредством стационарного или мобильного телефона.
Впрочем, несмотря на название, сам браслет выглядит скромно - как небольшая коробочка на пластиковом ремешке общим весом не тяжелее мужских часов среднего размера.
Представитель израильско-французской компании-производителя Эдуард Лещинский заметил, что испытание браслетов в России является "своеобразным вызовом", ведь жители страны славятся своей изобретательностью. Кроме того, станет ясно, как электроника работает в условиях российских морозов. В дальнейшем компания планирует открыть свое производство на территории России, чтобы использовать и возможности российской системы глобального позиционирования ГЛОНАСС (пока спутниковые браслеты ориентированы на систему GPS).
Ранее директор ФСИН Юрий Калинин сообщил, что в ближайшие несколько лет все категории российских заключенных будут носить электронные браслеты системы ГЛОНАСС, позволяющие следить за их передвижениями. Сейчас, по его словам, браслеты используются только в колониях-поселениях, но вскоре их внедрят и в колониях для опасных преступников.
Прибывшие в Россию браслеты имеют международный сертификат, а подаваемый ими радиосигнал слабее, чем у мобильного телефона. Самому "пользователю" в случае нарушения установленного режима - выхода из установленной территории местонахождения или, наоборот, приближения к местам, где ему запрещено быть (например, поблизости от школ, детских садов, злачных мест и т.д.) устройство подаст довольно громкий сигнал предупреждения.
В среднем, такие браслеты применяются на срок около полугода, хотя в ряде стран осужденные носят их по 25 лет. При этом технические возможности контроля не стоят на месте.
Так, уже разработано оборудование, позволяющее установить домашний контроль над потреблением алкоголя. Для этого помимо браслета нужно установить дома видеокамеру с системой распознания лица и трубочку-алкометр. По заранее заданному расписанию в течение дня по звонку человек должен подуть в трубочку. Такая мера разработана для водителей, которые были пойманы за вождение в нетрезвом состоянии.
Есть и системы голосового контроля футбольных фанатов, отлученных за хулиганство от посещений матчей на неопределенный срок.
